Exercício a-):

Escutar o programa sobre Samuel Barber neste LINK , efetuar um resumo sobre o que é falado no mesmo, e por fim faça um comentário sobre a estética do compositor

Exercício b-):

Escutar as melodias abaixo , decorá-las e aprender a cantarolar, ainda que mentalmente:

1- Meditação de Thaís, de Massenet

2-Cisne Negro, do Ballet “Lago dos Cisnes”, de Tchaikovsky

3-O Canto do Cisne Negro, de Villa Lobos

4-Cello Suite n.1, de Bach, arranjo para violão de Andrés Segóvia

5-Concerto para Clarinete e Orquestra, de Mozart

Exercício c-) O que as 5 peças escutadas possuem em comum?

1-Discorra sobre a tese central desenvolvida na aula 3 , e faça uma relação com o que foi tratado nas aulas 1 e 2.

2-Por quais razões o materialismo exacerbado é nos meios acadêmicos hoje a principal chave interpretativa do repertório musical?

3-Por que a Forma Sonata é tão importante para a História da Música?

4-Por que a Música da Europa Ocidental teve um desenvolvimento diferente ao da Música Russa?

5-Quais recursos criativos se depreendem da Missa Brevis KV 65 de Mozart?

6-Por que o serialismo dodecafônico de Webern e o surrealismo integral de Stockhausen não imprimem coerência à música?

7-Como Beethoven se apropriou da tradição filosófica do Ocidente?

Gravar vídeo entre 2 a 5 minutos regendo, cantando, tocando algum instrumento musical ou
comentando alguma obra musical de livre escolha, aplicando os conceitos adquiridos nas aulas
do Seminário de Música nas interpretações das obras escolhidas.
Além de trabalharmos na prática o que estudamos, ainda estaremos a trabalhar a confiança,
assertividade e combate à timidez, o que é essencial para o auto-desenvolvimento pessoal.
Ao término da gravação, subir o vídeo no seu canal do Youtube no modo NÃO LISTADO, Vímeo
ou Dropbox, e enviar o link de acesso por e-mail.

Fazer resumo da aula 7 do seminário

Copiar uma página de música, e numa segunda página reescrever acrescentando variações de próprio punho

Fazer uma análise da obra “Pini de Roma”, de Ottorino Respighui,  relacionar o que você percebeu na obra com o processo identificado na aula 34, sobretudo no que diz respeito à  influência dos padrões de beleza da cultura greco-latina e seu reflexo na obra em tela.

Como você acha que se dá tal ? Sinta-se livre para especular…

Dica: Faça um resumo da aula e o conecte à obra musical de Respighi, você encontrará uma forma!

Estimados alunos,

É com grande satisfação que chegamos à nossa quadragésima aula do Seminário de Música!

Quero agradecer de coração a cada um de vocês por ter nos possibilitado chegar a esta incrível marca. O número 40, além de muito simbólico é um verdadeiro marco que comprova nossa seriedade, compromisso e busca contínua da excelência na formação musical e cultural de qualidade, no que temos sempre nossos alunos como o centro de nosso trabalho pedagógico.

E para comemorar esse número tão especial, liberamos o acesso ao segundo semestre para todos os alunos inscritos este ano no Curso On Line de Música!

Para acessar a aula, basta acessar a sua área do aluno, com seu cadastro atual.

Mas atenção!

Na aula 40 passei a tarefa 8, que consiste em ouvir o PROGRAMA DE RÁDIO SOBRE ARIANO SUASSUNA, que transmiti por ocasião de sua morte, em 2014, efetuar o resumo do programa e enviar para nossa nova PASTA DE TAREFAS do Seminário de Música.

Aliás, se você fez alguma das tarefas anteriores e ainda não nos entregou, por favor, poste-a assim que possível em nossa PASTA DE TAREFAS.

Qualquer dúvida não hesite em entrar em contato conosco!

Bons estudos e um forte abraço!

Ps. Se você ainda não faz parte de nosso grupo de WhatsApp, por favor, envie-nos seu número de telefone que o incluiremos com o maior prazer!

Em função do feriado de Corpus Christi nesta quinta-feira, dia 31/05/2018, não haverá aula ao vivo do Seminário de Música 3.0.

Como atividade para o feriado, final de semana e semana sem aula, passo-lhes, contudo, o seguinte estudo dirigido:

1-Ler o Livro “História da Música Ocidental“, de Jean & Brigitte Massin, BAIXE AQUI,  das páginas 141 a 159, que servirão como complemento das duas aulas anteriores do Seminário de Música (aulas 12 e 11) e base para discussão na próxima aula, dia 07/06.

2 – Ouvir o ÁLBUM  Hildegard of Bingen: Choral Music (Voices of Ascension) , fazendo CLIQUE AQUI, em seguida, procure relacionar o gênero musical em questão aos gêneros descritos nos capítulos do livro proposto na atividade anterior.

3 – Enviem o que conseguirem redigir para [email protected]

4 – Corrigiremos as atividades na próxima aula, dia 07/06

Tenham um ótimo feriado, ótimo final de semana e bons estudos!

Forte abraço!